A ARTICULAÇÃO FÍSICA-MATEMÁTICA EM UM CONTEXTO EXTENSIONISTA: UM ESTUDO DE CASO SOBRE PERCEPÇÕES DE FUTUROS PROFESSORES DE CIÊNCIAS E FÍSICA

Leonardo Testoni; Patricia Rosana Linardi; Ana Maria Santos Gouw; Simone Assis Martorano

Título do Trabalho

Autores

Leonardo Testoni
Patricia Rosana Linardi
Ana Maria Santos Gouw
Simone Assis Martorano

Modalidade

Comunicação de Pesquisa EMPÍRICA

Área temática

Eixo 01 - Políticas e práticas de formação inicial de professores da educação básica. Estudos com foco na formação inicial de professores para o ensino fundamental (anos iniciais e finais) e ensino médio, por meio de debates e reflexões que avaliem políticas, propostas e práticas na formação docente nas diferentes áreas de conhecimento dos cursos de licenciaturas.

Data de Publicação

26/03/2024

País da Publicação

Brasil

Idioma da Publicação

Português

Página do Trabalho

https://eventos.reitoria.unesp.br/anais/vicnfp-xvicepfe/737953-a-articulacao-fisica-matematica-em-um-contexto-extensionista--um-estudo-de-caso-sobre-percepcoes-de-futuros-profe

ISSN

2359-3822

Título do Evento: VI Congresso Nacional de Formação de Professores e XVI Congresso Estadual Paulista sobre Formação de Educadores
Cidade do Evento: Águas de Lindóia
Título dos Anais do Evento: Anais do Congresso Nacional de Formação de Professores e Congresso Estadual Paulista sobre Formação de Educadores
Nome da Editora: Even3
Meio de Divulgação: Meio Digital

Como citar

TESTONI, Leonardo et al.. A ARTICULAÇÃO FÍSICA-MATEMÁTICA EM UM CONTEXTO EXTENSIONISTA: UM ESTUDO DE CASO SOBRE PERCEPÇÕES DE FUTUROS PROFESSORES DE CIÊNCIAS E FÍSICA.. In: . Disponível em: https//www.even3.com.br/anais/vicnfp-xvicepfe/737953-A-ARTICULACAO-FISICA-MATEMATICA-EM-UM-CONTEXTO-EXTENSIONISTA--UM-ESTUDO-DE-CASO-SOBRE-PERCEPCOES-DE-FUTUROS-PROFE. Acesso em: 07/05/2025